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为充分发挥优秀毕业生的榜样引领作用，帮助在校学生明晰成长路径，5月11日上午，由鱼虾蟹游戏 主办、河南省人工智能理论及算法工程研究中心承办的优秀毕业生分享交流会（第7期），以线上会议方式开启。本期交流会邀请了中山大学数学鱼虾蟹游戏 （珠海）副教授、2009届本科毕业生裴龙博士和中山大学数学鱼虾蟹游戏 （珠海）副教授、2011届本科毕业生李露博士做经验分享。会议由副院长解俊山主持，鱼虾蟹游戏 部分教师和各年级学生共七十余人参加了此次交流会。

裴龙讲到，大学期间，母校开设课程的全面、老师们认真负责的态度、同学们脚踏实地和积极的学习态度，为以后的学习打下了坚实的基础；通过参加数学建模认识到所学课程在实际中的应用，最深刻的感受是“不追求一个通用的非常复杂的高级模型，而是针对具体问题，尽可能的简化模型，建立适合解决这个问题的模型”，这些经历帮助他构建了初步的科研思维。遇到“读书还是写论文？”、“听报告是在听什么?”、“研究工作没有进展”、“与国外同门之间的相处” 、“研究领域的调整”等问题时，要用“做”来解惑，不要一直自己闭门“想”；清醒地坚持有助于度过艰难时刻，长性是工作成果的保证。最后，他分享了作为高校教师在独立工作能力培养、交流与团队合作、指导学生及教学研相长方面的经验。

李露以“从河大到世界：我的成长轨迹”开启分享，讲述了不同求学阶段的经历和感悟，并表示本科阶段母校优秀的教师团队、浓厚的学习氛围为个人成长奠定了非常重要的基础。围绕“如何面对研究方向的转变”、“AI时代下的数学研究”、“科研和生活真的矛盾吗？”、“科研路上的心理调节”等话题，她分享到，科研的意义在于赋能生活和回应现实、承认并允许自己“不完美”、节奏感比平衡感更重要、科研不是一场马拉松而是一场间歇跑；“科研是一种长期博弈、科研目标设定要‘具体、长期、短期、带有模糊空间’、情绪低落时，不要相信‘当下的自己’，只做记录，不做判断”；“某时刻学到的东西一定在未来某时刻以某种方式回馈你”；“每个人的节奏不同，要做独特的自己”。并以“愿你在理性中不失柔美，在生活中不忘仰望”结束了分享报告。

在交流互动环节，两位优秀毕业生对“申请欧洲攻读博士或者访问的现状”、“保研学生如何选择合适的专业和院校进入感兴趣的科研领域学习”、 “研究生入学如何快速找到适合自己的学习方法”、“项目和科研的时间如何分配”等问题进行了详细解答，并鼓励师弟师妹们作为河大学子要充满信心、树立奋斗目标并坚持走下去。最后，解俊山对他们全面、实用、真诚的分享表示感谢，并邀请他们常回母校交流，一如既往的关注和支持鱼虾蟹游戏 发展，同时希望在校生们以他们为榜样，吸取优秀经验，做好人生规划。

优秀毕业生分享交流会不仅是毕业生和在校生的交流平台，更是鱼虾蟹游戏 优良学风的传承平台，旨在通过优秀毕业生的经验分享，帮助在校学生端正学习态度、增强专业自信、开阔自身视野，‌使更多青年学子都能以优秀毕业生为榜样，在时代浪潮中找准自己的人生坐标和发展方向。